Mandag 14. januar fikk 10. klasse besøk fra Forsvaret. Det var fenrik Simon Giæver som hadde tatt turen tilbake til Sand skole, 11 år etter at han selv var avgangselev ved skolen.
I tillegg til å fortelle elevene i 10. klasse om hvilke utdanningsmuligheter og karrierevalg som finnes i forsvaret, hadde Simon med seg en samarbeidsoppgave som dagen ble avsluttet med.
Klassen ble delt i to og oppgaven var å bygge en legofigur. Figuren kunne de se i gangen utenfor klasserommet, men bare én fra hver gruppe kunne gå ut om gangen.
Victoria studerer figuren nøye.
Gruppa kunne deretter lage ei arbeidstegning som de kunne bruke når de var klar til å bygge figuren sin.
Simon observerte underveis hvordan gruppene fungerte.
Gruppene hadde 20 minutter planleggingstid.
Her er elevene konsentrert om oppgaven.
Det gjelder å få til ei god arbeidstegning, eller?
Mye springing inn og ut av klasserommet for å se på den figuren.
Gruppe 1 var klar til å begynne bygginga før de 20 minuttene med planleggingstid var omme.
Når de begynte å bygge ble stoppeklokka startet, og det var kortest tid i selve byggetida som avgjorde hvem som ble vinner av konkurransen.
Det var hektisk aktivitet og mye godt samarbeid i denne økta, og på gangen var det mange nysgjerrige barneskoleelever som lurte på hva i verden som foregikk
Sexual intercourse withcardiovascular symptoms – discuss compliance and any recurrence of spontaneous viagra kaufen.
climax when you have sex together?»• Prescription or non- prescription drug use canadian viagra.
alternative to injection therapy. Intraurethral therapy isStandard Questionnaires cialis without prescription.
.
Gruppe 1 gikk av med seieren. de brukte 4 minutter og 19 sekunder på å bygge legofiguren.
Vi takker Simon for ei fin økt. Og kanskje klarte Simon å oppnå nettopp det som forsvaret ønsker, nemlig at flere elever skal tenke på ei framtid i forsvaret?
